<?xml version="1.0" encoding="GB2312"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/oblogstyle/rss.xsl"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title><![CDATA[林少强-与您同行-广州木棉树]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/index.html</link>
<description><![CDATA[林少强-与您同行-广州木棉树]]></description>
<item>
<title><![CDATA[3月份参加的一个团体培训相片分享]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/archives/2008/3742.html</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3月初的时候，去参加了团体心理辅导导师班的一阶培训，从周五晚上一直持续到周日晚上回来。</P>
<P>晚上去的时候，惊讶万分，差点成了同学聚会，大半都是我华师心理系的同学，再有就是师弟师妹了，都是很久没有见面了。大家都带着期望而来，然后也带着心灵的洗礼而归去。第一次见面，大吐苦水，广大和广教心理的师妹更是很不愤，因为在广州，心理就是华师的天下，连积极来参加这种培训，不停为自己充电的也是我们华师心理系的人。后来，所有的成员成为了最知心的朋友，彼此获得支持，获得关怀。&nbsp; 这批人，除了部分刚毕业外，现在的工作大多数像我一样在学校，顺德，中山，广州都有。有的是专职心理老师，直接归校长管，有点归德育处管，有的身兼两职，心理老师＋语文老师、英语老师、政治老师都有，有的就像我一样，就当一个科目的老师，然后做点学生工作，然后由于条件的限制而不做专职的心理老师。 有的，被叫去开辟一片心的天地，迎接什么检查，有的，有着校长级的待遇（大办公室＋空调＋优美环境）可惜就是一个花瓶，还没有人问津，有的，挨了两年，终于打破全校对心理学的误解，成了领导的宝贝，学校的主题，学生和教师都获得了心理学给他们的帮助，开始有了成就感。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我呢，则似乎很坦然。我每一年都会让自己洗礼一次，心太急的人走不远。佛讲“所知障”，自己原先所知道规则和知识就是障碍，只有把“囚”自的四个墙壁打破了，才能真正做一个人（这是偷最近某位朋友讲的话题接上的）。是金子总是发光的，本就是这个道理。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 何况，我得为我将要遇到的各种难题做好准备，心理学工作者面对的，可不是一般的“难题”，呵呵。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至于培训的过程，基于我们对“保密”的承诺，就不能分享啦。</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P><IMG src="http://blog.sysuschool.com/admin/UploadFiles/2008-7/72145894143.jpg"><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/7 21:21:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[广州初三思想品德科学习策略]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/archives/2008/4228.html</link>
<description><![CDATA[<P>送给中学那帮朋友，上初三的那些朋友。</P>
<P>1.给自己订立一个适合自己的学习策略，有策略比没策略好，自己的比他人建议的好，如果对此感到不足，请参考以下几条。</P>
<P>2.参考任课老师的教学策略，以信任但不依赖的态度对待，找到合适自己并善于利用任课老师的优势。</P>
<P>以下为具体的参考建议，如果你已经这样做了，可以在旁边做记号。</P>
<P>3.准备红笔或者其它鲜明颜色的笔，时刻准备将重要的知识点或考点做<SPAN style="COLOR: #ff0000">标记</SPAN>和<SPAN style="COLOR: #ff0000">索引</SPAN>。有人习惯用符号做标记，比如老师经常让大家做的五角星和心型，有人习惯用数字序列号做标记，都可以，没有好坏之分。</P>
<P>4.初三会上新课，新课通常会按与中考的关系度来分配讲解的详略，清晰知道哪些是重点，争取当堂熟悉应掌握的内容，包括题型和题目。当堂学会是最有效率的策略！我希望到了后阶段，同学们不是“补习”，而是“复习”。“补习”就是重新洗米煮熟吃白饭，“复习”就是印尼蛋炒饭，重新加工，香喷喷的吃。</P>
<P>5.现在的思想品德不是靠背诵，指望找到一本印好的笔记然后强背下来的策略是最傻瓜版的策略，但如果你的成绩是不及格水平，这个策略倒是“傻人有傻福”的策略，只要你真的愿意背下来。好的策略是记忆答题的思路和框架，看到某种类型的题目，你知道如何找到合适的资料，这虽然有点费脑筋，但是比背舒服多了,而且更有底气，中考的心理战无非考验你的底气是否足够。</P>
<P>6.题海策略。对于应对大考，题海策略仍然是中国人“优良传统”，所以只要有条件，专心攻下所有的中考题吧，一道同样的题做n遍都是值得的，茫茫题海，只取一叶轻舟，舟里装满中考题就是了。</P>
<P>7.留意时事小册子的新闻。初三时间很紧，你不必大报小报的看，除非真的是你的兴趣，多留意学校发的那本时事小册子。通常情况下不会直接考那么多，但是时事的动向会影响整个中考大题的思路。</P>
<P>8.选择题，留意各类“黑色陷阱”，初三新课的概念更多，给出题者提供了很多发挥的空间，你的策略就是找到这些“陷阱”一一破解，选择题拿满分就十拿九稳。</P>
<P>9.书写策略。字不好看的，练字！写得又快又整齐。一百条借口都可以讲，字不好看乖乖的练字，一千条借口都可以谈，国足踢不好就要骂。此策略不是让你练书法，而是让你好好写字。</P>
<P>10.懒汉策略，通常一个学生在要策略的时候，无非有一个没有说出来的假设，就是企图“用最少的努力获得最大的效果”，说白就是“懒汉”，“懒汉”通常有两种类型，一种舒服型的，宁愿每天努力一点点，积少成多，笑到最后；一种一根筋型的，他会认为自己很聪明，“懒”得想那么多，他会在临考前一个月才正视政治科，然后把所有资料狂啃下来。这两种策略没有好坏，都有失败和成功的案例，个人不同。林sir建议如果你真的相当懒汉，不妨考虑舒服型，后者真的要“够聪明”才行。</P>
<P>11.超越策略。如果用分数来衡量你所掌握的知识能力水平，那么处于不同水平的你应当在参考以上10条建议后考虑自己的超越策略。也就说你的策略就是“如何超越”自己现有水平。特别要说明的是，一个常考九十分的你肯定会想我能否保持我的水平，而这种“保持”就是对自己的一种超越，奥运赛场上第二次拿金牌的体验那可不是盖的！</P>
<P>12.祝你有收获！</P>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/8/23 20:13:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[给家长们推荐两本好书]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/archives/2008/4208.html</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 暑假虽然离开学校，不过一直都是会关注心理健康的各种活动，参加了一个夏令营，和一群中学生一起共度了六天，帮他们积极探索内心的世界，解决生活实际遇到的问题，也和他们的家长一起“玩”了一天，家长们比我们想象中的还要配合。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在很多活动结束的时候反馈环节，我们会建议家长阅读一些指导书，帮助自己改善家庭的亲子关系，这里我推荐两本好书：</P>
<P>《中毒的父母》</P>
<P>《孩子，请把你的手给我》</P>
<P>&nbsp;&nbsp; 都挺简单易懂的，也有些具体的操作建议，找个心理咨询师要花费300元/小时，找本书来看还是比较划算的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp; 只要用心学习，用爱拥抱生活，生命就美丽！</P>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/8/7 18:10:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[期末考－遗产题－标准答案分享]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/archives/2008/4059.html</link>
<description><![CDATA[<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 20pt; mso-line-height-rule: exactly"><STRONG><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体">20</SPAN></STRONG><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体">．（共<SPAN lang=EN-US>12</SPAN>分）<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></STRONG></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 20pt; mso-line-height-rule: exactly"><STRONG><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></STRONG><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体">连某因病去世，留下<SPAN lang=EN-US>10</SPAN>万元存款和三间房子（合法财产）。连某有三子两女，长子结婚另过，从不照顾家里，经济上更不给予任何帮助；次子亡故，其妻带着女儿改嫁了；小儿子严重残疾，收入微薄；长女远嫁他乡；次女已病故。为遗产的继承，其子女争吵不休，连某的弟弟也赶来要分遗产。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></STRONG></P>
<P><STRONG><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></STRONG><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">根据相关法律，连某的遗产应该如何处理？（应简要说明处理的理由）</SPAN></STRONG></P>
<P><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">key：</SPAN></STRONG></P><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 27.0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore">1．</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">根据国家保护公民个人合法财产的所有权，允许继承人继承的原则，连某留下的<SPAN lang=EN-US>10</SPAN>万元积蓄和三间房屋属于合法财产，生前受法律保护，死后可以继承。<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 27.0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore">2．</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">根据继承权男女平等的原则，长女有继承权，<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">根据对生活有特殊困难的继承人，分配财产时应当给予照顾的原则，小儿子严重残疾，收入微薄，可以分多点；<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">长子有抚养能力和抚养条件却不尽义务，应当不分或少分； <SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; LINE-HEIGHT: 125%"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">根据代位继承规定，次子女儿可以继承其父有权继承的遗产份额。<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 125%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 27.0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore">3．</SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">连某弟弟属于第二顺序继承人，因此不能分得遗产。<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>分<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P></SPAN>&nbsp;</P>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/12 16:37:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[有关课件]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/mumianshu/archives/2008/3852.html</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 课件按照学校的要求，我随便传了九份到政史地课组那里了，我这里是看不到的，同学们有兴趣可以下载看看，回味一下，呵呵，以前，基于很多理由，有些同学跟老师要课件，老师是不给的。当然，你们下载完后，也记得不要随便乱传，有关知识版权哦～～&nbsp; 共同学习交流是可以的，用到不当途径是违法的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个学期，这个学期一共用了24个课件用来教学，可惜没有学生上一节课用的课件多，上一次，让学生们自己上一节课，每个小组五分钟，部分班级参与，我就共收了28份课件，有些做工相当精美。</P>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/9 15:55:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课件－K1知识助我成长]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/zhengshidi/archives/2008/3851.html</link>
<description><![CDATA[<P>K1知识助我成长</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P><A href="http://blog.sysuschool.com/admin/attachment.asp?FileID=3718">二下11知识助我成长.ppt</A><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/9 15:53:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课件－隐私和隐私权]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/zhengshidi/archives/2008/3850.html</link>
<description><![CDATA[&nbsp; 
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 66pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: 黑体; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">隐私和隐私权</SPAN></DIV>
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 66pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: 黑体; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'"></SPAN>&nbsp;</DIV><A href="http://blog.sysuschool.com/admin/attachment.asp?FileID=3717">二下10人人有隐私.ppt</A><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/9 15:50:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课件－尊重和维护隐私权]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/zhengshidi/archives/2008/3848.html</link>
<description><![CDATA[&nbsp; 
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 80pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: 黑体; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">尊重和维护隐私权</SPAN></DIV>
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 80pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: 黑体; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'"></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 80pt; COLOR: red; FONT-FAMILY: 黑体; mso-fareast-font-family: 黑体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'"></SPAN>&nbsp;</DIV><A href="http://blog.sysuschool.com/admin/attachment.asp?FileID=3715">二下9尊重和维护隐私权.ppt</A><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/9 15:48:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课件－人人享有人格尊严权]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/zhengshidi/archives/2008/3845.html</link>
<description><![CDATA[&nbsp; 
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 32pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial"><B>人人享有人格尊严权</B></SPAN></DIV>
<DIV class=O style="mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 32pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial"><STRONG></STRONG></SPAN>&nbsp;</DIV><A href="http://blog.sysuschool.com/admin/attachment.asp?FileID=3713">二下7人格尊严权.ppt</A><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/9 15:47:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[课件－同样的权利 同样的爱护]]></title>
<link>http://blog.sysuschool.com/u/zhengshidi/archives/2008/3808.html</link>
<description><![CDATA[&nbsp; 
<DIV class=O style="TEXT-ALIGN: center; mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 40pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial; mso-color-index: 3"><B>同样的权利</B></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 40pt; COLOR: black; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial; mso-color-index: 3"><B> </B></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 40pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial; mso-color-index: 3"><B>同样的爱护</B></SPAN></DIV>
<DIV class=O style="TEXT-ALIGN: center; mso-char-wrap: 1; mso-kinsoku-overflow: 1" v:shape="_x0000_s1026"><SPAN style="FONT-SIZE: 40pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-hansi-font-family: Arial; mso-color-index: 3"></SPAN>&nbsp;</DIV><A href="http://blog.sysuschool.com/admin/attachment.asp?FileID=3670">二下6爱护生命－林.ppt</A><BR>]]></description>
<author>mumianshu</author>
<pubDate>2008/7/8 21:43:00</pubDate>
</item>

</channel>
</rss>