在肇庆学院签约仪式上的即席讲话

尊敬的和飞院长、周苏平副院长、胡海建教授、各位专家教授、各位同仁、同学们：

   祥鼓迎牛去，福春送虎来。在虎年刚开始的今天，我们这些来自珠三角地区的校长、老师们相聚在鼎湖山下，参加肇庆学院的“特色与品牌实验学校”的共建协议签字仪式。很荣幸，我和30多位校长被肇庆学院聘为教育学院客座教授，还有40位基础教育战线的名校长、名教师被评为特约研究员，我们中大附中等20所中小学成为肇庆学院的“特色与品牌实验学校”的共建单位。根据协议，教育学院将在未来三年内为共建学校开展校本师资培训，协助策划与指导这些中小学开发校本课程、校本教材以及协助与指导其进行各级课题申报与立项等，以构筑教育联动共享平台的形式引领新一轮的教育改革。“好雨知时节”这一活动肯定对我们这些中小学的教育教学改革，素质教育的推进和教育教学水平的提高以及社会声誉的提升起到实质性推动作用。

       我们中大附中是一所国有民办中学，近几年依靠中在独特的教育资源，自求发展、奋发有为，已经成为广州市内的一所知名中学。中考成绩位列市内前列，高中品质日渐提升，社会声誉日隆，受到家长追捧。但是我们同样面临着一些难解的困惑。如，在与公立各校的竞争中，如何发挥自己的优势；学校特色不显著，缺乏自身的拳头品牌；师资建设不强尤其是缺乏名师等。一系列问题摆在我们面前，迫切需要借鉴兄弟学校的经验和教育理论的指导。

     当今，基础教育出现了亘古未有的局面，温总理深入北京35中听5节课，历史未有。全球罕见。另一方面，教育发展尤其教育改革形势不适应经济社会的发展，亿万百姓不满意，网民不满意。高考改革的问题，教育公平性问题，素质教育的突破口在哪里？等等。都已成为百姓议论焦点，需要教育理论和教育政策的指引，教育现实呼唤教育理论的大突破，给广大教育一线工作者提出了任务，也给广大教育理论工作者大展身手的机会。“理论创新常绿常新”，来自实践的理论只有回到实践之中才具有生命力。高教理论工作者和基础教育一线相结合，这对双方都是发展的机会。

      肇庆学院这一创新之举很有时代性，面向基础教育实际矛盾进行理论研究，打破壁垒，优势互补，符合当今教育发展的潮流和教育一线的需要。这是个理论工作者与一线教师，高教与基础教育以及校长们之间的共享平台。我们中大附中一定会虚心求教，作好配合，共求发展，希望肇庆学院的教授、博导们经常到中大附中作指导，上下互动，为我校发展插上腾飞的翅膀。

     祝愿。。。。。。

                                                           （  2010年1月8日）