课堂评价，有个基本道理----清晰明白是基本要求，也是最高水准的展现。

       初一的数学课----“线段中点与角平分线”，内容大体能听懂。但是毕竟不是语文课，要来点评，有些瞎子摸象，不得要领。但我的有些感受还是值得说一说。

   1，语言干净简练，无甚废话。不要多说，不要少说，不多不少为最佳。每个例题都用线段和角平分线来分析，很明白。老师干净，学生轻松，功在如此。

    2，清晰明白，浅显表达，易于接受。深入深出最好是面对研究生，浅入浅出只能对无知稚童。深入浅出，对中学生最好。以小成本得大收益，学生不觉得数学课可怕，最值得提倡。

    3，教态亲切自然。老师活动在学生之间，师生关系轻松。这正是曾老师历来的风格，无愧为附中最受欢迎之一人。老师多数走在学生中间，学生没有压力。语言轻微，弯着腰，手势动作小，用语很多是“我来找救兵、谁来出马？谁来总结？”，一节课，学生很快就觉得下课了。

    4，把同类型的例题放在一起比较分析，便于学生理解，培养他们的迁移能力。

     4，板书和PPT使用互相配合---板书用于归纳，PPT展示流程，各行其用。老师板书见功力。

       一个老师，形成了自己的教学风格，那无疑是高水平的标志。