L 老师：

   推门听你课，也许你有些意外和紧张。没关系，推门课是作为了解教学基本情况的手段，在我校是常见的，没有公开课的高要求。

   今天的课，总体我是满意的。从过程看，你有认真备课，对教材内容比较熟悉。资料准备是充分的，教学过程注意发动学生，学生大体能跟着你的思路走。尤其好的是，你搜集的那些视频资料都还贴近主题——不顾及他人的“抽烟、皮鞋踢踏”等不文明行为、央视奥运广告的爱心接力赛,，都能说明“社会需要互相尊重、相互关爱”。可见你是作了认真挑选和准备的。作为走上新岗位的老师，也不错。看得出你是敬业的。

   本单元“做自尊自信的人”，有四个部分——珍惜无价的自尊、自尊是人人需要的、尊重他人也是尊重自己、彼此尊重才能赢得尊重. 。本节课，你是讲授第二、第三部分，我觉得，应该把第四部分连成一块来讲，因为内容重复呵，不然，下一节课很难组织教学。所以，课时安排，主要是看内容的逻辑联系，而不是看书本的字数排列。这3节内容难度不大，题意相关，学生理解不成问题，你可以加快进度。

    本章节内容，“易学难做，易懂难行、似浅实深”、而且“一看即懂、懂而难考”。主要不是个知识传授问题。当然，说道践行“自尊尊人”，又是个繁大题目，事关社会结构与主导、上行下效、口行一致、考分与行为的关联等等问题，非三五句话语说得清，三五篇文章理得明。但是，我们思品课也能有所为，可以结合主旨列举一些来自生活的事例、身边的行为，激活讨论，启发思考，活跃思维，更是感化其思想，促进内化为自动习惯，课堂也会生动些。譬如，电梯关门时内侧让人进入、课室内桶装水不要流到地面、行车不要占道，等等，都是“尊人而利己”、与人方便自己方便；反面事例如因打喷嚏而斗殴致死、厕所不冲洗让大家不“方便”、办公室抽烟而他人心生烦怨等属于“不尊人而害己”。中国人在海外旅游中的不文明言行，这些事例很多。

      还有个建议。做教师，语言表达是最大的基本功。好的备课教案以及PPT，都需要用生动、有趣、合适、科学的语言去传授。备课也要备语言，每节课力争有亮点、有高潮。课堂就是老师的舞台，抑扬顿挫，动感十足，趣味横生，表情丰富，配以适当的肢体语言，要抓住“观众”呵，避免平淡平庸、一个声调。老师最好能充满激情，先打动自己才能打动学生。“画似看山不喜平”，好的音乐一定是时而高亢激越，时而悠扬婉转，时而如泣如诉的。

    最后建议，多去听听附中那些名师的课，吸取大家的特长。相信你会不断进步。做一个老师不容易呵！谢谢。