我对教师节的设立是印象深刻的----1984年9月10日. 开始的那几年，节日来临前就好大的阵势，大礼堂、大会场、礼仪队、鲜花队、锣鼓喧天、彩旗飘飘；表彰会、座谈会、慰问会，会议不断。大小领导登门慰问，邻居单位送来凳子椅子热水瓶。报纸连篇累牍，电视节目疲劳轰炸。节前老师们在期待，节后还好长时间在话题延续、余音袅袅。因为那第一年（1984年，）的教师节，当地的“宜昌市报”搞教师节征文，我写一篇散文“哦，新鞋子”弄出一点小风波，所以印象特深。

   其后，“教师节”的气氛逐渐式微，就是我们教师自己也没有“节日”的期待，虽然每年的今天，有发福利金，有学生送来鲜花，等等。

   就我个人来说，真有些特异，这个教师节！

   首先，我获得广东省教育厅、省人事厅、省总工会颁发的“南粤优秀教育工作者”称号。我从教36年（其中上大学前做民师2年），获得省级奖励还是第一次。9月8日下午珠岛宾馆的表彰会，胡书记、朱省长都出席了。难能的是，我这次是中大专门从省厅申报的指标，可见大学领导和人事处对我信任和关怀。感恩！

   9月10日上午，大学在小礼堂召开庆祝教师节座谈会，郑书记和魏副校长参加。到会的都是高层次人才----长江学者、珠江学者、青年千人人才、万人计划拔尖人才、国家杰青、国家科研基金获得者、等等。  郑书记还点名让我发言。

   我在会上讲了3点：1，附中背靠中大大树，如小草依赖富土之山。大山巍峨，小草也放声鸣唱。附中在蓬勃发展，主动发展，寻求突破，成为大学校园内的一个亮点。现今的附中已经不是十年前的附中了，我们为中大人才引进和队伍建设做出了积极的贡献。2，中学、中学老师与大学差异很大，升学的压力、统考的压力。自筹经费的压力，等等。还有，中学生还是幼芽，可塑性很强，我们要注重德育，老师的示范作用很大，“亲其师而信其道”。“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。我们要求老师尤其班主任，要关注每一个学生，不能只以分数衡裁学生。教学要育人，管理要育人，环境要育人。 3，附中的高中希望得到大学的更多支持，大学子女是义务教育的地段生，地段生应该由地方政府承担经费。期望大学出面与地方财政洽谈，有利于附中源源不断地发展。为附中提供更好的机遇和平台。

  10日早晨，附中工会、团委筹办的教师节庆祝活动也有新意，给每位老师赠送一份蛋糕。把每个老师的生活照片办成展板。课间操，初三3班的3位家长来赠送花篮我。。。

毕业生赠送的书法作品。