四川成都学习，印象较深的是上海师范大学中文系教授郑桂花老师执教的读报课，应该说这本是一节实用性和借鉴性都很强的课，我与同行也翘首以待，如何上好一节读报课。然而，原来她的侧重点是带领学生认识一份报纸，先从“这份报是什么报”开始，然后是几个版面，多少人读了中逢，哪里出版，口碑如何，读者群，投稿邮箱，如何做一个高效率的读者，看哪些要素（小组讨论），小组讨论：给你最喜欢的版面点个赞。这几个环节的设置，事实上只有“如何做一个高效的读者”涉及到了读报“能力”，然而也只是学生自己讨论，并没有得出一个切实的指导学生提高读报能力的方法。但不得不佩服的是她的名师风范，她对课堂的掌控，对课堂气氛的调控，是我深感佩服的。