各位尊敬的领导，各位亲爱的老师，你们好！

很荣幸能有机会坐在这里跟在座的各位分享我进附中一年来的感受与收获。

感受一：附中藏龙卧虎，人才济济。只要你善于发现，善于学习，你就能迅速成长，建立自信，获得认可与赞赏。在这里我向大家推荐三个重要途径。

途径一：浏览数字化办公平台的公告栏。打开公告栏，你会发现不同科目的老师各领风骚，善于利用各个平台彰显实力，挥洒个人魅力：论文获奖，比赛获奖，指导学生比赛获奖，发表文章，研究课题，编撰参考书，凡此种种，不一而足。

途径二，访问校园博客。这是熟悉校园文化，了解同事，解读附中发展史的一个窗口。而且你还可以在上面发表文章，彰显你的写作才华。

途径三：访问校内局域网200.200.200.5，里面有德育处，教务处，教研处的共享资料，是全校老师的智慧成果汇集地。你可以根据自己的教学需要，下载历年的统考试题及参考答案，也可以浏览老师们的工作计划，工作总结，以及心得体会。

总之，只要你利用好这三个途径，你就能迅速融入附中这个蓬勃发展的大家庭，你就能迅速熟悉附中在不同阶段重点开展的活动与工作要求， 你就可以提前做好准备，做到心中有数，从容自信。

感受二：附中领导善于人文关怀，后勤保障得力到位。各位校领导都十分亲切，不摆架子，逢重大节日总能收到各位校领导的祝福与问候。廖校长，罗主任还时不时会与我们一线教师分享一些积极向上的美文，提升我们的人文素养。一些教学以外的事情如小孩入读中大幼儿园也能得到校领导的帮忙。这些真情的关怀迅速温暖了大伙的心，增强了我们的归属感，提升了学校的凝聚力与向心力。另外，后勤各个办公机构总能提供高效优质的服务，让我们少了许多烦恼，多了许多感动。

感受三：多劳多得，常有惊喜。记得刚进附中的第二个星期，我们科组长张颖老师叫我帮忙翻译校长办公室3名出国学生的资料，我就利用周六时间把这事情完成了，没想到张老师居然给廖校长发了邮件，给我算了加班费。还有一次周日早上带几名学生去参加口语比赛，张老师给伍主任发了邮件，结果伍主任也給我算了加班费。虽然钱不多，但这体现了学校的一贯主张：多劳多得。这让我觉得自己的额外付出得到了尊重与认可，心情十分愉快。这样的惊喜不仅体现在金钱上，还体现在精神上。有一次廖校长给我们分享了一篇关于梵高的美文，我看完之后十分感动，于是写了一篇读后感发表在校园博客上，没想到期末的时候收到严校长赠送的一本好书。原来严校长为了鼓励大家丰富我们的校园博客，他就给每一位撰写博文的老师赠送一本好书，鼓励我们多读书，读好书，写出更多更好的精彩博文。

三点建议：

第一，精心备好，上好第一节课，给学生一个良好的第一印象。让他们对你的学科素养有崇敬之心，对你的学科感兴趣，对自己学好这门学科有信心。

第二, 主动融入附中这个大家庭。迅速记住年级组与科组老师的的名字，把人和名字对上号，见面时主动打招呼，这样能让你快速消除与新同事之间的陌生感与距离感，能更快融入这个新集体。另外，尽快记住自己任教班级学生的名字，当你不看座位表也能叫出他们的名字时，你就能迅速走进学生的心里，获得他们的好感与认同。这对于打开新的局面十分有利。

第三，多听课，多请教，多学习。他山之石，可以攻玉。听学校老师的公开课是学习的最好时机，精彩不容错过。平常多向有经验的老师请教，学习他们的独到之处，让自己快速成长。

正因为我就是这样一个爱听好问乐学之人，所以到附中工作的这一年，我收获了许多感动，感激，获得更多的自信与勇气，得到了许多锻炼与成长的机会。在此十分感谢校领导对我的信任与肯定，让我担任高三（2）班的班主任。我将一如既往，怀着感恩之心，发扬兢兢业业的敬业爱岗精神，与学生一起全力以赴，圆大学梦想，用更优异的教学业绩回报学校领导的信任。最后，把马校长去年送给我们这些新老师的话转送给今年新加盟的各位老师：用学科实力获得同事的肯定，用人格魅力获得学生的喜爱，用教学业绩获得领导的青睐。