《卡门序曲》教案

教学目的与要求：

1、是在对音乐家作品的欣赏过程中，使学生初步认识什么是“回旋曲”和“序曲”。

2、是在对音乐作品的欣赏过程中，加深学生对浪漫主义者音乐的了解，增强学

生对音乐的感受能力。

教学重点：对音乐作品《卡门》序曲的曲式结构辨别。

教学方法：

1、指导学生主动对音乐进行理解，培养学生自主的音乐感受能力。

2、利用电教设备进行欣赏后，展开比较讨论。

教学过程：

一、听音乐进教室

问：今天老师带来了一部非常好听的音乐作品，你们想不想听呀？（想）

不过我有个要求，希望大家能伸出热情的双手随着音乐一起击拍好吗？（好）

二、感受音乐 

1、你能哼唱出几句印象最深的旋律吗？

2、你认为音乐表达了什么样的情绪？使人联想到什么样的场面？

 三、引入课题（《卡门》序曲）

在《卡门》序曲这部音乐的背后还有一段精彩动人的故事呢？你们想不想听

听呀？

四、作品概栝 

主要人物

卫队下级军官————唐霍赛   严肃，拘谨

吉普赛烟草女工————卡门  热情，泼辣

斗牛士————————埃斯卡米洛  潇洒，自信

剧情介绍：

卫队下级军官唐·霍赛钟情于烟草女工卡门，且参与了卡门的走私活动。而卡门对唐·霍赛越来越冷淡，并与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时侯，唐·霍赛杀死了卡门，他自己也自杀身亡。

五、作者简介（配乐朗读）略

六、序曲介绍

1、戏剧序曲

2、音乐会序曲《春节序曲》

七、曲式辨别 A+B+A+C+A        “回旋曲”  

八、延伸表演,随着《斗牛士之歌》音乐的响起学生上台进行斗牛表演。

九、结束

1、除了斗牛以外，说说你会怎样介绍《卡门》序曲呢？？

2、学生听军乐团演奏的《卡门》序曲走出教室.