我的第一节附中课

2015年9月1日，当我第一次踏进附中的课堂，没了紧张，更多地是兴奋。没来中大附中之前，就听说了我们的孩子是多么多么的；在上第一次课前，廖芳组长也曾和我说：“在2015年中考中，我们附中的孩子数学平均分130多，全市10个满分我校就有4个，华附才2个”。……从各种侧面了解到孩子们确实不错的，而我，就喜欢给聪明的孩子上课，知识一点就会，那该多么轻松呀。

就在这样的心态下认真准备着我的第一堂中附课，尽管我想到了各种因素，但是上完之后，还是有一个比较明显的感受，有的孩子真棒，有的还差点意思。

我猜想着绝大多数的孩子应该经历过特别的训练，应该对于稍微难一点的类似奥数的问题应该没有问题，结果还是一堆人不会。例如，我在课堂上讲了一个“巧称体重”的问题，结果好多学生不会。不过，也正是我想要的——老师讲的东西不是你都会的。

同时，也有很多确实他们都会的，比如讲20142014×2015-20152015×2014，大家都异口同声地告诉我“0”！“哇，真棒！这么快！”我的第一反应就是这样的。

……

第一堂就这样上完了，感觉真的不错。不过，还有一些成绩不是特别好的，我接下来就得更注重分层次教学了。