1、认真研究学生
刘老师能认真研究教法的同时,深入全面地研究学习对象。制定的目标,设定的导引问题难度要适当。对学情做到了心中有数。
2、提高设问技巧
提问是一种艺术。要根据不同能力、性格的学生要随机应变设定不同的提问方法。对于高难度的问题,老师要设置台阶,引导学生一步步攀登到制高点。不同教学环节间,过渡处需要巧妙设计,自然转换。
3、控制教学节奏
一张一弛,文武之道。把握每一个教学环节的时间,注意教学节奏要做到张弛有度。
4、加强板书训练
美丽实用的板书会为教学锦上添花。本次教学板书有些凌乱。既不美观,又不利于学生掌握教学内容。 |