| 教学目标： 1.感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 2.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 3.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 重点难点： 1.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 2.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 课时安排：1课时 教学过程 一导入 我国有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是谁吗？她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！引出林徽因。 二、预习 1.读课文，把生字词写在下面。
2.请概括诗歌每一节的内容。
三、探究 1.发挥想象，用自己的话说说作者笔下的意境，以及抒发了作者怎样的思想感情？
2.本诗出现了十一个“你”字，有什么作用？
3.品味赏析
四、检测 背诵全诗 作业设计
知识链接 1、作者简介 林徽因（1904－1955）。原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。 2、背景资料 这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上，关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗有可能是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。 | 