“篆刻”作为普通高中阶段美术科目中的一个教学模块，具有特别的学习意义。中国篆刻艺术是从古代实用印章制作发展而来，古代实用印章在篆字的应用、布局的安排及制作工艺上都显示出成熟的规律法则，是实用价值与艺术价值相结合的产物。但长期以来篆刻主要在文人墨客中把玩，以精致高雅的身份藏在象牙塔里，似乎远离百姓生活。而今篆刻艺术走进高中美术课堂，让学生充分感受到中国传统艺术的文化内涵和特有的艺术魅力，了解到这门艺术在刀法、笔法、字法、章法上的独特语言，并且也尝试使用这种艺术语言来抒发自己的情感和表现自己的个性。在实施篆刻课程教学过程中要注重培养学生敏锐的艺术观察力，敏捷的艺术感悟力，创新的艺术思维能力和开拓的艺术表现力，把艺术学习和日常生活密切联系起来，达到陶冶性情、启迪心智、完善人格的美育功效，使学生更加关注艺术与社会、艺术与人生，热爱祖国传统文化，弘扬中国传统艺术。
