课程内容：compute  课型：listening

亮点：课前听歌填词，调动学生积极性。听力前的free talk 更贴近现实。

不足：时间安排有些不足，讨论时间太长，影响后面进度。

改进：听后可以让学生再跟着清唱，一起领略词用法和增强语感。针对具体听力内容分析，材料整合。根据材料，重新设定任务，突出重点，强化训练 。