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评骆晓虹老师的阅读公开课 | 2020/1/8 11:30:00

罗晓虹是我校优秀的青年英语教师,她上课内容新颖且符合学生身心发展的特点,贴近学生生活。在这个阅读活动设计中,由浅入深,层层递进,引发学生在读中学,在读中思,在读中爱。整堂课一气呵成,学生学习气氛浓厚,学习效果良好。

1.本堂课的 亮点:本节课主要在学生预习的基础上,通过逐层阅读任务的设计,完成各项任务,梳理文本内容,构建有效信息。同时,通过对人物语言和动作细节的分析,引导学生分析人物性格,同时通过阅读及小组讨论等方式,探讨作者的写作目的和读者感受。本节课设计的任务由浅入深、环环相扣,充分调动学生的主观积极性,激发学生的批判性思维,基本完成了提升学生语言能力、学习能力、思维品质及文化品格的目标。

 

2.本堂课的不足:本课的预设是在学生预习的基础上进行理解和升华,但学生并没有完成预习任务,导致课堂效率不高。

 

3.  今后建议:由于为了将自己对于戏剧课的尝试完整的呈现出来,时间安排上比较赶。以后可以尝试把这堂课分为两部分,前期的预习部分需老师带着阅读,重点呈现读后环节中的批判性思维训练。

By:微笑的回忆 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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