12月20日，在海珠区第五中学进行了初中英语名著阅读赏析课。赖老师，是番禺区骨干英语教师团队成员之一，有30多年的教学经验。就《titanic》一课进行分享。

优点：

英语名著阅读，对于学生的英语英语语言能力的提升和素质的培养有积极的促进作用。本次课选择的是《titanic》一文，文章的内容和故事情节被学生们很熟悉，并感兴趣。本堂课阅读任务设计由浅入深。学生学习氛围较好。

不足：

名著阅读对于基础好的学生提升很大，但是还有些学生的语言知识频发，甚至简单的语法都无法学懂。所以，一节课来讲，对于中上等学生收益很大，但是对于其他学生尤其是程度差的，如何搭建脚手架，帮助其尽快提高语言的理解和篇章的感知。

课堂最后的问题：如果生还，给亲人留下什么话？这样的问题可以调动大家兴趣，但是不够深入。在深度阅读上，还欠缺一下。