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基于核心素养下的精准备考
[ 2019/7/2 17:50:00 | By: whp6060 ]
 

 

教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,规定新课标于2018年秋季开始执行,这恰与广东省新高考方案实施时间一致。也就是说,所有高中师生将面临“三新“——实施新课标,使用新教材,参加新高考。高中生的学习将迎来新变化,这对老师的教学也提出了更高要求。

在新的高考形势下,加强科学教学与备考策略的研究学习更加的紧迫。11月3、4两天,我参加了在株洲二中举行的课程研讨会,有幸提取了全国课改和高考专家的精彩报告,尤其是人大附中副校长赵志勤的报告,深受启发。

赵校长地提到课标、教材和资料的关系时说,课标提纲挈领,教材和资料围绕课标来编写。教材是学生的学习材料,有多种版本的教材,各个学校根据本地区实际选择使用。老师上课是用教材教,而不是教教材,教学的内容是围绕新课标的精神来进行的。有条件的学校,可以编写自己的校本教材,有能力的老师也可以有自己的教学体系。教辅资料的编写水平不一,教辅也不适应所有学校。有的名校编写的资料适应自己的学生,有的名校编写的资料自己不用。所以资料的选择一定要慎重,最好自己组织编写,既锻炼了老师,又适应了学生。

  赵校长展示他如何根据课标的教学活动。他说,学生们之所以感到学政治难,是因为他们觉得政治离自己生活太远。课标要求淡化对相关学科知识的概念化、标准化的识记和理解,在活化知识的同时提高学生的学习效率。人大附中的学生一周休息两天,下午四点就放学了,他们的学生在高考中取得优异的成绩。除了学生本身素质高外,老师在教学上特别注重学习效率。赵老师展示的政治课教学,完全是拿做节目的心态去做的。每一节的设计十分精心,极力把知识融化在生活中。通过一件事情的充分挖掘来展现思维本身的魅力。在讲就业问题的时候,赵校长设计今后找什么工作的问题,根据学生的回答,组织学生参观京东在北京的物流基地,让学生亲眼看到物流机器人、感受现代化物流管理对“快递小哥”的挑战,这些扎实的数据、调查、推理,激发起学生浓厚的兴趣,培养他们带着观点去关注生活,内生学习的动力。

政治学科本身的思维魅力在于科学严谨。他列举:一国汇率和利率之间是什么关系?对于这样的一命题,列出一个大家习以为常的关系式,当一国利率上升,会吸引国际资本流入,从而增加对本币的需求和外汇的供给,使本币汇率上升,本币升值,出口减少。当一国利率下降,会导致国际资本流出,从而减少对本币的需求和外汇的供给,使本币汇率下降,本币贬值,出口增加,进口减少。赵校长进一步结合近几个月来美联储的加息对中国及全球的影响。这年看似一个国内,一个国际问题的联系就搭建起来。这种层层剥笋式的分析就像是侦探小说那样引人入胜。

高三第一轮和第二轮复习课怎样上?赵志勤给出一个基本的模板。

一轮复习

目标定位:形成知识结构,提升学科理解水平,养成深入细致分析思考的意识和习惯。

内容组织:单元复习为主,内容结构完整,关注知识关联和能力提升。

基本流程:自主梳理,构建网络—典型展示,深化思考—例题剖析,归纳总结—反思问题,巩固拓展。

风险提示:起点不清血清不明,重复新课缺少整合,知识能力相互割裂,包办代替以讲为主,贪多求全平均用力,素材芜杂缺少进阶。

二轮复习

目标定位:完善优化知识结构,加深对学科思想方法的理解和运用,提升在新情境中解决问题的能力。

内容组织:综合专题复习为主,内容跨度大,根据实际动态调整问题解决的重点。

基本流程:精准诊断,聚焦关键—确定专题,明确问题—精选素材,练习点评—总结冶炼,迁移拓展。

风险提示:简单重复知识与解题套路,做题对答案,缺思想方法提炼,难点疑点未能解决,速度规范未能提高,资源供给与个性指导不足。

在近两小时的交流会上,赵校长侃侃而谈,围绕“基于核心素养下的精准备考”从多个角度分别作了精彩讲述。他指出,高考命题专家的出题主要依据是课标而不是教材,因此我们在教学过程中一定要精准把握课标,让所教内容围绕新课标精神进行;当前高考出题更加注重贴近社会,贴近生活,我们要注重生活经验的积累;在对待高考题或模拟题时,我们要对其进行统计归类、比较分析和变形创新,充分挖掘利用好每一道题目的价值;在学生能力提升上,一定要以学生问题为切入点,利用典型试题,寻找成绩的增长点。

    学习机会非常难得,专家们的报告十分精彩。通过这次可贵而精彩的培训学习,我们进一步了解了新课标,新教材,新高考背景下的高中复习备考的新的发展方向为高中教学备考增加了借鉴的经验

 
 
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无 忧  无 涯

      “自反而不缩,虽褐宽博,吾不惴焉;自反而缩,虽千万人,吾往矣” 

                               ——《孟子》

     

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