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2017-1-10 9:50:00
>>师徒结对总结

 师徒结对总结

                     杨坤

本学期我与胡茂炉老师结对成师徒。在师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作,现小结如下:

一 制订师徒学习计划

针对胡老师的特长、优势,和需要提高的地方,制订出了比较详细的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。使师徒活动有一个完整合理的实施步骤和过程。

二 细心指导,互相交流

在胡老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,自己的专业理论也有一定的提高。互相听课,深入徒弟的各个教学环节,指导他备课、上课,命题、答题等。耐心细致地解决徒弟的各种问题。
   
三、互相听课,做好示范

在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟的区公开课课时,我也尽力帮他寻找好的资料,设计出科学合理的教学设计,课件等,并指导他多次试教,尽量把公开课当成一次锻炼,以提高教育教学水平。

 

在这一学期里,我在努力践行着做为师傅的责任,首先,在课程不冲突的情况下听胡老师的课,认真学习和总结。带领徒弟积极参加市,区教研活动。胡老师非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教学教法,特别是在全国卷的背景下,适当加大教学难度,命题的把控方面加强研究学习,认真开展好日常工作。在班主任工作方面,我也要求胡老师多观察我的平常的一些常规做法,在处理学生问题上进一步指导他,希望以后他也能在学校的班主任工作上能独当一面。在我的悉心指导下,加上他自己的努力,在各方面都进步很快。

我与胡茂炉老师之间经常针对教育,教学,学生管理等进行沟通与交流,不仅增进友谊,同时还互相促进加强了对教育的认识。对于他在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见,大家一起努力,共同得到了提高。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实了自己,师徒结对工作富有成效,是我成长的一部分,最后感谢学校建立的这个交流沟通和相互学习的平台。

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