师徒结对总结

                     杨坤

本学期我与胡茂炉老师结对成师徒。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：

一 制订师徒学习计划

针对胡老师的特长、优势，和需要提高的地方，制订出了比较详细的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。使师徒活动有一个完整合理的实施步骤和过程。

二 细心指导，互相交流

在胡老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，自己的专业理论也有一定的提高。互相听课，深入徒弟的各个教学环节，指导他备课、上课，命题、答题等。耐心细致地解决徒弟的各种问题。
   三、互相听课，做好示范

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟的区公开课课时，我也尽力帮他寻找好的资料，设计出科学合理的教学设计，课件等，并指导他多次试教，尽量把公开课当成一次锻炼，以提高教育教学水平。

在这一学期里，我在努力践行着做为师傅的责任，首先，在课程不冲突的情况下听胡老师的课，认真学习和总结。带领徒弟积极参加市，区教研活动。胡老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教学教法，特别是在全国卷的背景下，适当加大教学难度，命题的把控方面加强研究学习，认真开展好日常工作。在班主任工作方面，我也要求胡老师多观察我的平常的一些常规做法，在处理学生问题上进一步指导他，希望以后他也能在学校的班主任工作上能独当一面。在我的悉心指导下，加上他自己的努力，在各方面都进步很快。

我与胡茂炉老师之间经常针对教育，教学，学生管理等进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还互相促进加强了对教育的认识。对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，大家一起努力，共同得到了提高。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实了自己，师徒结对工作富有成效，是我成长的一部分，最后感谢学校建立的这个交流沟通和相互学习的平台。