| 评课二 |
| 作者:yingmenghu 日期:2018/7/14 17:20:00 |
| 课前准备充分。对教学目标把握的准确到位；对课本内容非常熟悉，重点突出；对学生了解比较充分，对学生存在的问题及时进行了点拨；第四，选用事例比较典型，充分激发了学生的兴趣。第五，课堂语言进行了认真细致的加工，比较精炼。课堂环节的整体设计合理、流畅。从归纳旧课入手，自然流畅的带出新课。教学过程中引导学生在思考中解决一个又一个的新问题，直至全部内容结束。课堂教学时间安排合理科学。重点突出，教学难点有所突破。教学过程中，语言准确流畅，充满激情，很好地带动了学生的学习情绪。教师注重培养学生能力，启发学生进行比较，在分析的基础上进行综合。学生的主体作用在教学过程中得到了充分的体现。自始至终，教师都在不断地抛出问题，并循循善诱地引导学生进行思考，不断通过肯定学生的闪光点鼓励学生大胆发言，并帮助学生及时归纳总结，使学生的认识从实践上升到一定的理论的高度。（情感态度价值观的树立，学生的学习能力很强，学习状态饱满。由于课堂时间的限制，内容又比较丰富，课堂训练的时间较少，以帮助学生巩固所学知识。 |
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