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2018-7-10 8:57:00
>>一路繁花相送2

初三8班林芊雪

我从懵懂孩童成长为青涩少年,一路上,诗词为我铺满繁花。

小学一、二年级的时候,老师教我们的第一首诗,是《春晓》。“夜来风雨声,花落知多少”,晚上回家我背给爸爸妈妈听,小小的心中为一首诗充满了自豪,妈妈对我温柔地笑着。清凉的晚风送来桂花淡淡的香。第二天出门上学,沾着水珠的桂花花瓣散落在地上,铺就了嫩黄色的地毯,我踏着它去上学。经行处,留下“簌簌”的轻响。

待我长大了一点儿,爸爸便跟我讲起了《春江花月夜》,说它“孤篇盖全唐”。“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见……”我略略能领略其中的一点意思,花与月与江相照映,意境优美却是缥缈的。我想,  那该是属于秦淮河岸或者富春江畔江南的一个静静的秋夜。

我总是觉得名著有点枯燥,但那时为了应付小升初又不得不读。我百无聊赖地翻着《红楼梦》,觉得晦涩。而书里的《葬花吟》却吸引住了我,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,这不同于以前我在诗词中遇到的或鲜妍或淡雅或孤傲的花,带着显而易见的苍凉与丝丝无可奈何。

进入初中,花又添了新的含义。杜甫《春望》中的花带着国家沦陷的悲愤,菊花则是归隐君子的象征……

初三的学习压力很大,我的成绩又没有稳定下来。当我看到困倦或无所适从了,总想投身于诗词去寻找一片宁静的故土,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”,这首沉寂了百年的诗安抚了一颗略显疲惫的心。

我再也不是那个只会背《春晓》的小孩了。一路成长,诗词予我一路繁花相送,我在诗词中邂逅了美丽,领略了人间冷暖,同时诗词为我抚去了心上的尘埃。

一路上有诗词常伴,我便不觉寂寞,过眼处皆是繁花。寻到如此爱好或说是至友,是我之幸。

 

yoyo | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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