《奖励的恶果》这本书，从名字就颠覆了我们固有的认知。奖励是好事，怎么还有恶果？这种对认知的陶展，让我从众多书中挑选了这一本。

很多人在教育孩子的过程中采取积分奖励制，也包括学校里的老师。有老师说过，在孩子培养好习惯的黄金时期，我们不要吝于对孩子的奖励。听起来多么地正确，家长们也深以为然。

但读此一书，瞬间颠覆三观！

万万没想到奖励不仅不能让孩子变好，反而会带来一些列破坏性后果！读着读着内心就不安定了！

书中提及到的观点有

一是奖励有碍冒险；

二是奖励损害兴趣；

三是奖励有可能会有损人际关系

不看不知道，一看吓一跳，奖励真是恶果累累！而针对这一问题，作者提出了一条3C原则！

第一，当孩子表现糟糕的时候，父母首先要看一看他被要求做的事情是否合理。

第二，当父母希望孩子做什么不做什么时，要让孩子参与这个过程，孩子越大越是如此。

第三，要给孩子选择的权利，并为自己的选择负责。

越多地使用人为刺激来激励人，人越是对所做之事丧失兴趣。

不得不承认，作者提出的观点和方法论，从长远上来说，对人的成长有益。我们可以看到被父母被学校温柔以待的孩子，在成长成人的过程中有充分的自主权，没有利诱被胁迫。但是，又有几个人能做到如此“耐心”“静待花开”。尤其是在这个让人焦虑的家娃不已的时代。

看完本书，虽然说书颠覆了我对奖惩的认知，但却不能说服我放弃原有的做法，可以说没有比这个更高效更立竿见影的效果。

我只希望，我想法上的改变，能让我在行为上可以稍稍温和一点。