诗歌鉴赏题参考.pptx

诗歌鉴赏题参考

2014-06

詹保胜

一、阅读下面这首词，然后回答问题。7分） 

望江怨 送别

[清]万树

    春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。

    恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。

[注] ①杪：树梢。 

（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）

（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分）

【参考答案】

（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）

【参考答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。(诗句解释1分)作者采用了以景衬情的手法，淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。(手法、情感分析2分)  

【试题分析】先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。

（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分）

【参考答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早。(解释诗句1分)该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪。(手法及作用2分)词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。(感情分析1分)全词虽没有一句言离别，却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。 (小结1分可答可不答)

【试题分析】此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作用，答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。

再来一遍

望江怨 送别

[清]万树

春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。

恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。

（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）

（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分）

二、阅读下面两首诗，按要求作答。

暮春      [宋]黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

暮春山间   [宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分) 

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分) 

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（4分） 

【参考答案①】

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分) 

【答案】体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。 

【解析】 这是一道揣摩语言和内容结合题目。大家必须在理解关键词含义的基础上，结合诗歌内容来回答。

【参考答案②】

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分) 

【答案】①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合，桃花树的静与流水的潺潺相映衬。 

【解析】 解答此题，一定要抓住结合诗歌描写桃花的诗句具体来分析。不可空泛的分析。 

【参考答案③】

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分） 

【答案】《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。 

【解析】 分析诗歌情感，要抓住诗歌的意象的特点，进而联系作者的人生经历分析作者的感情。

再来一遍

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分) 

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分) 

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（4分）

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?

【答案】体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。 

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？

【答案】①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合，桃花树的静与流水的潺潺相映衬。 

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分） 

【答案】《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。 

好好学习天天向上！

天下兴亡匹夫有责！