詹保胜——高考古诗鉴赏答题技巧.ppt 

詹保胜

五大考查类型

一、检测意象/意境
①确认意象的特点
②分析意象的寓意
  （分析意境型）

一、分 析 意 境 型

一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？

变式提问：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？
②从“情”和“景”的角度赏析本诗或词。

答题步骤3步:①描绘诗中的画面；②概括氛围特点（准确）；③分析思想感情（具体）。

答题套路2种： ①这首诗描绘了一幅（   ）的画面，营造了一种（   ）的氛围，从而表达了作者（   ）的情感（心情，心境）。
 ②通过对（ ）等意象（景物）的描写，构造了一幅（ ）的画面，抒发了诗人（ ）的思想感情。

              （09福建卷） 5.阅读……（6分）
                江行 [宋]严羽

暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。

残雪和雁断，新月带潮生。

天到水中尽，舟随树杪行。

  离家今行宿，厌听棹歌①声。

[注] ①棹歌：行船时船工所唱的歌。  

请从“景”与“情”的角度,赏析本诗颔联。4分

二、检测内容和情感
①检测层次内容
②检测中心意思
（分析全诗情感）

检测层次内容

一般提问：这首诗写了几个层次？请简要分析。

答题步骤:1、指出具体是几个层次
         2、分别解析层次内容

分析全诗情感

一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？

变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。

答题步骤:1、表述自己的观点（明确）
          2、用原诗句证明此观点（具体）

答题套路：我认为（  ），原因是（   ）（从原诗中找到理由并分条陈述）

识断并分析表达技巧

一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？

变式提问：①请分析这首诗的表现技巧。
②诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？

答题步骤：1、指出用了何种手法     2、结合具体诗句，加以阐释   3、分析表达效果。

答题套路：这首诗用了（   ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（  ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（   ）的情感（心情，心境）。

四、检测语言
①解说语言的表层含义
②分析语言的深层含义
     A.炼字型
     B.一词领全诗型
     C.分析语言特色

一词领全诗型

一般提问：某词是全诗的关键，为什么？

答题步骤：

1、该词对表达感情、突出主旨的作用（内容上）
2、该词在结构上、表达效果上的作用（形式上）。

分析语言特色

一般提问：这首诗在语言上有何特色？

变式提问：请分析这首诗的语言风格（谈谈此诗的语言艺术）。

五、对比鉴赏式

好好学习，天天向上！