项脊轩志－翻译与考点.ppt
项脊轩志
翻译与考点
詹保胜
20151209
小测试，请认真读题，按要求回答后面问题。
考试题目
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．垣墙周庭 周：围绕
B．迨诸父异爨 迨：等到
C．殆有神护者 殆：大概
D．或凭几学书 书：书籍
2．下面各句加点词语用法不同于其他三项的一项是 （3分）
A．雨泽下注 B．使不上漏
C．以当南日 D．东犬西吠
3.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分）
A.又杂植兰桂竹木于庭 而母立于兹
B.万籁有声，而庭阶寂寂 客逾庖而宴
C.娘以指叩门扉曰 太常公宣德间执此以朝
D.何竟日默默在此 且何谓阁子也
4．下列句子的翻译，不正确的一项是 （3分）
A．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
译文：庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
B．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。
C．余扃牖而居，久之能以足音辨人。
译文：我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。
D．余既为此志，后五年，吾妻来归。
译文：我已经立下了这个志向，过了五年，我的妻子嫁到我家来.
5．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．作者在第一段先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，是为下文写修葺后的项脊轩的优美可爱作铺垫。
B．第二段写“诸父异爨”引起庭院的变化，寥寥几笔，把将一个大家庭的衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。
C．第三段写作者母亲到轩中来，鼓励作者读书求仕，光宗耀祖，透析出归家家道衰落的状况，反映出家族对作者的期望。
D．文章最后一句写庭中枇杷树，借物抒情，表明作者妻子逝世年日之久，也表现了作者对妻子深深的怀念之情。
请翻译下面句子：
①先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
②瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
③余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
④庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
请翻到课本102页，边看大屏幕，边寻找考点，时刻准备回答问题。
第一段问题
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。
项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。百年老屋，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能照到阳光，太阳过了中午就已经昏暗。
第一段问题
余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也增加了新的光彩。
第一段问题
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。
第二段问题
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，东家的狗对着西家狂吠，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
第二段问题
家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”
家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”
第二段问题
妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣； 你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢?还是想吃东西呢?’我隔着门一一回答……”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀?”
第二段问题
比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊!”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它!”回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。
第三段问题
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
项脊轩的东边过去曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。
第四段问题
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些古代的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢?”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。
第四段问题
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。这之后我多在外边，不常住在这里。
庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年我亲手种植的，现在已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。
考试题目
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．垣墙周庭 周：围绕
B．迨诸父异爨 迨：等到
C．殆有神护者 殆：大概
D．或凭几学书 书：书籍
2．下面各句加点词语用法不同于其他三项的一项是 （3分）
A．雨泽下注 B．使不上漏
C．以当南日 D．东犬西吠
3.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分）
A.又杂植兰桂竹木于庭 而母立于兹
B.万籁有声，而庭阶寂寂 客逾庖而宴
C.娘以指叩门扉曰 太常公宣德间执此以朝
D.何竟日默默在此 且何谓阁子也
4．下列句子的翻译，不正确的一项是 （3分）
A．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
译文：庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
B．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。
C．余扃牖而居，久之能以足音辨人。
译文：我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。
D．余既为此志，后五年，吾妻来归。
译文：我已经立下了这个志向，过了五年，我的妻子嫁到我家来.
5．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．作者在第一段先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，是为下文写修葺后的项脊轩的优美可爱作铺垫。
B．第二段写“诸父异爨”引起庭院的变化，寥寥几笔，把将一个大家庭的衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。
C．第三段写作者母亲到轩中来，鼓励作者读书求仕，光宗耀祖，透析出归家家道衰落的状况，反映出家族对作者的期望。
D．文章最后一句写庭中枇杷树，借物抒情，表明作者妻子逝世年日之久，也表现了作者对妻子深深的怀念之情。
请翻译下面句子：
①先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
②瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
③余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
④庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
还有困难吗？
