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值得期待的语文活动

——寒假里我们能够干什么？

詹保胜

20170112

一、研读大家，阐释大家

1、研究对象——精选唐宋12大家：李白、杜甫、白居易、王维、王昌龄、杜牧、柳永、苏轼、李清照、辛弃疾、陆游、晏殊。

2、每4人研究其中之一，是指定，还是自选？是按组选，还是自由组合？

3、研究方法——依托大家某题材（爱国，思乡，友情，亲情，山水，其他）的代表作，采用比较研究的方法，深入研究大家的境界、情怀或艺术水平等等方面。

4、如何比较？一般是拿其他人的同题材作品来比较，也可以采用大家本人同题材作品比较。

5、检验办法：开学之后，轮流讲解。（12周时间）

马上思考，选择大家，选定方向，组成研究小组。

举例说明

1、大家——选择秦观；

2、题材——选秦观的爱情诗；

3、代表作——秦观《鹊桥仙》，研读得出豁达的爱情观；

4、对比诗作——辛弃疾《青玉案.元夕》，为爱情而惆怅；

5、通过比较得出自己的观点，爱情带给人们甜蜜，但更多时间留给人们的恰恰是忧愁，我们既要坦然承受爱情的苦与甜，更要有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的坦荡与自信！

准备好相关材料，复印给全班同学，等待时机，逐组“传道”。

提交作业要求：电子稿与纸质稿。格式要求：

①电子稿文档标题：高二（1）班+陈丽芳+李白；

②字体要求：标题，黑体，3号字，加粗；正文，宋体，小4号。

③教师邮箱：zbs20060012@126.com；

二、小说对比阅读

依托选修5教材，从以下课题中选一个完成，要求不少于1500字。开学两天内上交。

a) 比较《柳毅传》与《杜十娘怒沉百宝箱》女主的爱情故事，收获自己的人生感悟；

b) 《一个文官的死》&《热爱生命》：请比较这两个故事中主人公的生死命运为什么不一样。

作业要求

1、提交电子稿与纸质稿（一式两份，交一份留一份）；格式要求如前。

2、写成论文形式：①标题（自拟），②作者（自己），③摘要（150字内），④关键词--4个

      ⑤正文（提出问题/观点，分析文本材料，旁征博引论证，得出有价值的结论）

示范

三、名著阅读与分享

余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。”

寒假自由选择名著阅读，不少于20万字。

开学后，每周五阅读课，全班阅读分享。

四、特色作业

以下作业二选一：

①学做两道家乡特色菜；写出做菜过程，分享经验与感悟；（字数不限，讲清楚即可）

②为长辈写传记，模仿课文上的人物传记。（字数不限，实现目标即可）

交电子稿，要求如前。