请稍候，载入中。。。

值得点赞：本课题教学思路清晰，采用学生分组实验的形式验证碳的还原性，实验有创新，现象明显，操作简便。问题情景真实，实验设计巧妙，资料准备充分。教学设计紧凑，有利于培养学生思维的逻辑性和严密性。

可以提升：时间掌控还需积累经验