在书店看到《对抗语文》的这本书，就毫不犹豫地买下，身为语文教师的我凭着职业的敏感走进了这本书。愈读心情也愈加沉重……在光鲜的新课改背后，到底有多少人在真正探寻语文教育的出路，有多少人在真正思考语文教育该给学生什么？更有多少人真正考量语文教材本身赋予教学的价值？为此，我常感到矛盾、无奈、甚至困惑……