詹保胜听课评论之三

——评张梅老师说课

詹保胜

说课不同于上课，上课重在操作层面，说课重在解说为什么要这样做。

王鼎钧先生的《那书》是名篇，我们在说课时要讲清楚作者为什么写这篇文章，编书者选择这篇文章的意图何在，教者也应该讲清楚为什么要教这篇文章，孩子们为什么要学习这篇文章。

拿龙校长的话来说是，学与不学有什么区别。

张梅老师这堂课思路清晰：课前预设三个问题，引导学生进入文本；探究并揭示主题，让孩子们清楚文章主题所传达的正能量；然后围绕主题学习课文，纲举目张，有条不紊，恰到好处。

这即是这堂课的优点所在。

这堂课的亮点是张梅老师的学识的展示。

作为名牌大学的优秀毕业生，她的文学功底以及见识的确与众不同。

张老师引用老先生朱光潜的话，提醒学生们如何看待一棵树的价值时，是这样说的：美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。

至于这堂课还需要做哪些改进，我认为是应该加入一点激情。

其实无论如何，老师在上课的时候都应该充满激情，就像充满激情的导游，往往会吸引更多的游客一样。