陆同学的推荐信

——语文老师詹保胜

自从我接手新一届学生以来，陆同学就在我所教的班级里面。我们共同度过了800多个日子，相比较而言，我还算了解他。

首先我说陆同学是一个极有洞察力的学生。

他的洞察力体现在对经济的认识方面，且有一定水准。例如他与母亲妹妹一同外出旅行，他能够运用自己所学知识，借助现代科技手段，完成一系列经济活动。如：选择最合理的旅游路线，购买性价比最高的物品，运用合理手段与当地人打交道，并获得人们的信任。

他的洞察力还体现在见识方面。有一次我们开展有关商业活动的讨论，他表现极佳。那次的话题是——当一个顾客骂骂咧咧地来退回前几天购买的衬衣时，你该如何应对？

许多同学都给出了有价值的处置办法，但是陆同学的做法我给出最高评价。

他是这样说的：首先我会耐心地倾听他诉说自己的苦恼，发泄自己的不满；然后我会告诉他这款衣服它虽说价钱不高，但是性价比很高，因此大受欢迎；接着我会讯问他为什么要退货，有哪些困扰；最后我会以前几位顾客的经历为例，给他解释这种衬衣从洗第二水时就会完全恢复正常。

其次我要说陆同学是个脾气很好的学生。

我们现在的许多学生，虽说与老师的关系也过得去，但是如果因为失误被老师们批评；他们往往会把不高兴的表情挂在脸上，有同学完全不接受，更有甚者会当面对着老师发泄自己的不良情绪。陆同学从来不曾有关这种情况，在我的记忆力没有过。

在男孩子占主的班集体中，打打闹闹现象是常见的，因打闹而起的纠纷也会比较多；但是陆同学没有给过我这些印象。虽然有时他显得不是很合群，但是他总是很有风度地与人相处。

再次我要说陆同学是一个很有创意很有闯劲的学生。

高中生的语文学习，要求往往很高，基础知识题尚且如此，作文题就更加如此。陆锡滋同学很长时间语文都保持了很高水平，在班集体中处于上游位置。在作文方面，无论是语言表达还是谋篇布局，他都有较好的设计能力。特别是难度很高的作文审题，他一向做得很好。我曾经给他的一篇作文打过接近满分的分数，在全班排在第一名。那篇文章后来被他的母亲看见，他的母亲也被那篇作文感动了。

陆同学不喜欢循规蹈矩，他经常尝试着用一些与众不同的办法来解决问题；也经常从事一些商业活动，藉此挑战自己的交际能力，应对不同场面的能力。大凡他所参加的活动，总会活动很好的成绩。这一切都可以理解为他是一个很有闯劲的学生。

由此，我可以判断他是个很有创意且很有闯劲的学生。

最后我要说陆同学是一个值得我们帮助的学生。

我们往往愿意帮助那些处境困难的人，因为我们具有恻隐之心；我们也愿意帮助那些有潜力的人，因为他们将会推动未来世界走向美好。陆同学就是属于后面一种值得我们帮助的人。因为这样一个善良而有潜力的人，一旦他获得进步，他会让世界变得更加美好！