扫地机器人和洗碗机代替孩子的家务劳动，父母感到十分纠结，因为这与学校劳动观念的教育相违背了。而我认为这种纠结是多余的。

  首先，用科技发明取代简单重复的体力劳动是历史的必然，这是任何人都无法阻挡的趋势。比如人类以车代步；用洗衣机洗衣服；用自助机取代人工挂号、售票、办理证件，等等。这些劳动简单易操作，不需要过多的注入情感，极其容易就被人工智能取代，而扫地、洗碗也是如此。既是简单重复易操作的劳动，也不会有太多的技术含量，孩子能得到的锻炼也是有限的，早晚有一天科技产品能代劳。

其次，使用科技发明可以解放双手，腾出更多的时间和精力去做更有意义的事情。传统的体力劳动意义的确重大，但不可否认的是脑力劳动极大地推进社会前进，促使历史的车轮滚滚向前。从孩子的角度来看，用省下的扫地、洗碗的时间去跳跳绳、跑跑步、看看书，精神得到成长，意义难道不是更大吗？

  再者，明白劳动的意义不只是通过这样的家务劳动。家务劳动固然能锻炼孩子的动手能力、协作能力，但家务也不只是扫地和洗碗这样简单、重复的劳动，还有折叠衣物、整理书柜、擦洗窗户等，这些技术含量更高的、暂时还不能用机器来取代的家务劳动，也可以让孩子得到很好的锻炼。况且，中华民族勤劳奋斗的优良传统的内核不仅仅是体力劳动，还包含靠自己的双手脚踏实地、通过正当的途径为创造幸福的生活，只要孩子在学习以及将来的工作中能明白这一点，又何必局限于家务劳动呢？

  退一万步讲，即便所有的家务劳动都能用机器来取代，我相信到那时一定会出现新的家务类型，就像人工智能的出现使得许多职位消失，但同时也出现了很多的新的职业一样。

  最后，新生事物总会引起人们的恐慌，这是人们对未知的一种自然反应，可以理解。回溯人类发展的历史长河，有多少新生事物都是在艰难曲折中前行，从被抵触到被慢慢接纳，再到完全融入人们的生活，再到人们完全离不开它们。

  我想，只要是尝到了科技发明的甜头，扫地机器人、洗碗机一类的事物，终将融入我们的生活。我们也不必担忧会因此而变得越来越懒，因为科技发明毕竟不如人类具有情感，我们始终都知道劳动的意义。