这节课上得很成功，精彩不断，给我这位文科老师留下深刻的印象。从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。从导入到讲授的每一个环节，都是让学生观察物理现象、物理实验，再启发式设问，成功引起学生的好奇心，引导学生独立思考，或小组讨论合作探究。环环相扣，将物理知识与有趣的物理实验、生活中的物理现象，很好地结合起来。特别是最后一个到室外做的大气压强实验，很有趣，在场老师还纷纷拍视频留作纪念。

通过这节课的学习，成功培养了形成物理的基本观念、掌握科学的探究方法、形成良好的科学思维和培养正确的科学态度的学科核心素养，达成了本节课的教学目标。