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[置顶][教育随笔]粗读《学习能力与创新思维》一书!
[ 2016-1-15 15:44:00 | By: xiaoyu ]
 
书评

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[置顶][教育随笔]河南高三备考听课交流所感(二)
[ 2016-1-15 15:40:00 | By: xiaoyu ]
 
河南听课

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[置顶][教育随笔]河南高三备考听课交流所感(一)
[ 2016-1-15 15:38:00 | By: xiaoyu ]
 
河南听课

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[置顶][教育随笔]让科技启迪心智,让激情放飞梦想
[ 2015-1-4 16:06:00 | By: xiaoyu ]
 
让科技启迪心智,让激情放飞梦想,

让创新点亮未来,让兴趣成就向往!


3大系列展板、6本科技成果汇编、13场科技专业讲座、21个竞技评比、38项专项活动、68个团队获得奖励、1029个个人获得奖、2100人次参加竞赛评选、5000多人次参与相关科技活动……,

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[置顶][教育随笔]“除了分数,我们还需要什么?” 
[ 2014-7-11 19:33:00 | By: xiaoyu ]
 
“除了分数,我们还需要什么?”
——中大附中第9届科技节动员讲话
各位老师、同学们:
大家好! “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是著名的“钱学森之问”。普遍认为我们培养的人,缺乏创新能力是重要的原因之一。所以,我们不能只有出色的中高考成绩,更应该有较全面的综合素质,出色的创新能力。想象一下:如果我们的同学有刨根问底的好奇心;喜欢新思想、新信息,大胆、求异的创造意识;怀疑精神,实证态度;不达目的誓不罢休的毅力。那么我们成为“杰出人才”的概率是不是就会大些。
有同学说,老师,我们没有那么“高大上”。那大家知道现在教育改革的一大热点就是高考改革,高考改革的一个重要方向就是扩大大学的自主招生权,最受自主招生大学青睐的学生是什么样的学生?是那些具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能;或综合素质名列前茅的同学。还有就是出国留学,那些综合能力突出,尤其是参加过很多科技竞赛、社团活动的同学,拿着一摞奖状和证书,更容易收到得国外大学,尤其是美国大学的录取通知书,包括奖学金。


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[置顶][高中地理教学]地理:太阳对地球的影响
[ 2008-1-3 16:29:00 | By: xiaoyu ]
 
太阳对地球的影响.ppt
 
 
[高中地理教学]自然地理环境的整体性
[ 2019-1-22 16:38:00 | By: xiaoyu ]
 
自然地理环境的整体性

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[高中地理教学]河流地貌
[ 2019-1-22 16:35:00 | By: xiaoyu ]
 
河流地貌

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[高中地理教学]1塑造地表形态的力量
[ 2019-1-22 15:17:00 | By: xiaoyu ]
 
1塑造地表形态的力量

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[高中地理教学]山岳的形成
[ 2019-1-22 15:11:00 | By: xiaoyu ]
 
内力作用及地貌

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