历练与探索并行的日本修学纪行

   对我来说每一次的旅行，都是一次对未知的探索与享受。我喜欢像日本俳句诗人松尾芭蕉一样，无拘无束，自由自在，行在旅中，活在旅中，享受旅行带来的快乐与探索的自由。

带学生一起进行的旅行，对我来说不仅仅是旅行，还是历练。从准备行程、招生、交费、召开家长会、办理签证、准备交流节目等等，让我在许多方面得到了很大的锻炼。然而，真正让我成长的，是与学生一起并肩行的旅程。

每个学生都有自己的个性，有的偏向文静，有的活泼开朗，有的独立自主，有的潇洒自由。作为领队老师之一，我既有责任确保每个学生的安全，还要尽大可能的照顾到每个学生的需求，及时为学生解答他们遇到的问题。在这个过程中，我在不断的思考与探索：我该如何与每个学生相处？我怎样做才能让大家保持纪律又不觉得无趣？我该如何处理学生之间的小矛盾？怎样做才能激起学生对某些地方或文化的探索热情？如何让学生入乡随俗？等等。

同学们的转变与表现，让我非常的感动。同学们在国内，可能不会注意到每天站在门口迎接我们入校的保安师傅，可能不习惯与清洁阿姨打招呼，但到了日本，日本服务员和店员的热情让同学们把渐渐习惯与每个见面的人打招呼，这是良好人际关系的开始。同学们在日本遭遇找不到垃圾桶的问题后，开始思考如何能减少垃圾的产生、如何环保等问题。同学们在同学相处过程中，会分享每天的收获，会互相理解和包容，所以尽管是两个年级不同班别的同学一起出游，大家都像兄弟姐妹一样团结融洽。

这次日本修学旅行，我和同行的学生一样收获满满的，感谢附中，给我历练和成长的机会；感谢廖校长在旅程当中的照顾，感谢同学们的团结与配合，让我的工作顺利完成；感谢旅行社和台前幕后忙碌的李卫强先生，为本次留学之旅付出大量的劳动和时间。希望同学们回国后，能够继续保持一些良好的习惯，并带引同学们一起践行！希望同学们记住这段美好的回忆，今后更加快乐地学习和成长！