2021.4.7评课  罗久远《细胞核》

罗久远老师教态自然，很具有亲和力，整个课堂与学生互动较好。在教学过程中引导学生发现并提出实验中的缺陷，让学生自己设计一个对照实验。有利于学生明确细胞核的功能，提升实验设计能力，并有助于培养学生缜密的逻辑思维。罗老师善于将复杂的概念用生活中的例子简化并解释，使抽象的概念更加通俗易懂。各个知识点衔接性强，将书后面的分化等知识链接到本节，有利于加强学生的学习兴趣。整节课教学思路清晰，知识点补充充分。