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2018/1/8 11:18:00
>>评课稿三:听六中高二英语公开课有感

亮点:三位高二英语备课组的老师相继用三节课时的时间对读写教学进行了一次精彩的展示。第一节课通过立足文本、并带领学生探索文本的方式让学生充分领悟了不同文化背景下的诗歌风格和文体。通过欣赏和朗读来体味不同诗歌之美。第二节课老师带领学生温故而知新,并带领学生关注诗歌的写法和章法,并按小组合作的方式创作诗歌。第三节课,老师结合高考写作,设置了一份写作任务,要求回复信件帮助英国朋友Leslie解决如何学习唐诗的问题。三节课的设置环环相扣、层层递进,过程行云流水,让学生充分理解诗歌的美以及在写作上也是一种极大的提高。

不足: 三节连上,学生稍显疲惫,到第三节课积极性有所下降。

改进建议:可以考虑不在同一天完成这么大量的阅读和写作任务,这样学生的学习积极性和学习热情才能百分百保证。

Abbey | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:评课稿 
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