《数轴上两点之前的距离》评课
  ——刘子奇

这节课是一节专题课，因数轴在有理数章节中有着比较广泛的应用，在学习数周后，“数”和“形”两者进行结合把复杂的问题简单化，把抽象的问题直观化。

易茜老师在本节课以让学生学会借助数轴解绝对值的几何意义从而利用数轴求两点建的距离为根本，进而让学生掌握两点间距离的和差倍分问题以及解决形成问题；

易茜老师从基本的数在数轴上的问题开始，从而去求线段的长度以及绝对值的转化问题，进而进行拓展，其中采取了限时训练，让学生充分融入到练的过程中，在讲解过程中让学生的思维产生碰撞，进而加深课堂的参与度和活跃度，在这基础上，进行归纳总结，这一过程中，能够让学会说呢过有更多的展示和表述应该是有助于学生更好的理解和掌握本节课的知识内容的。

总的而言，本节课课题内容具有一定的难度，但是留给学生自主练习的时间是比较充足的，学生能够及时的反馈信息，老师的课堂掌控能力是不错的，但是，可惜的是没有形成直观的总结性的东西，并且没能在黑板上板书出来！