明珠杯总结与反思

在初为人师的半年里，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的新鲜感，又感受到了教师工作的艰辛和劳累，在欢乐中有感悟，在忙碌中有收获。特别是有幸参加这次明珠杯比赛，感谢科组给予我这只刚毕业的“菜鸟”一个机会。

从开始查找资料，进行摸索，再到每周四、五次的磨课，最后录播、走到决赛的讲台上，这半个月的时间毫不夸张地说每天都在分析教材、制作课件、修改课件中度过，就是一个模仿——设计——修改——磨课——重新设计的过程，课件都有一稿、二稿、三稿、四稿、最终稿的文件名。这其中的辛苦可以从体重计上的数字感受出来，但是不得不说磨课促进了我的教师专业成长，大到教学设计，课件的修改，小到对每句话，每个动作的斟酌，让我感受到教学给我带来的快乐和挑战。

此外，磨课还提高了我的心理素质。特别是在备赛的后期，我的心态有些崩了，每次磨课后还是存在很多问题，觉得自己没有长进。幸好沈老师、莫老师没有“嫌弃”我，还安慰我、鼓励我，让我这只“菜鸟”飞得更高。

我个人预期比赛结果能冲上二等奖，或主观原因或客观原因，预期效果没有达到，只是拿了三等奖。公示时我的名字写在最后，以为自己是最后一名，心情有些低落。后来教研员转告沈老师，我是三等奖中的第一名。我感觉之前的乌云都消散了，这次取得的成绩和李大组长、沈老师、莫老师的指导和关怀密不可分！

总的说来，这次比赛是一次大检阅，它让我明确了自己的不足，在如何打破教材体系、设计主线、设计亮点等方面，仍要督促自己不断进步，不断取长补短，在痛苦中成长，在快乐中前行。