1. 命题科学，结构规范

试卷严格遵循中考历史命题范式：选择题25题（50分）+非选择题3题（40分），考试时间60分钟。知识点覆盖中国古代史、中国近现代史、世界史三大板块，比例合理（古代史32%、近代史20%、现代史20%、世界史28%），无偏题怪题。

2. 核心素养落地扎实

五大核心素养在试卷中得到系统体现：

唯物史观：经济重心南移、改革推动社会转型

时空观念：阶段划分、时序定位

史料实证：考古发现、文献、地图、漫画等多重史料

历史解释：区分史实与解释、概括特征

家国情怀：广州革命旧址、邓稼先精神、新时代文化繁荣

3. 地方特色鲜明，有温度

融入大量广州本土历史素材：中共三大旧址、国民党一大旧址、黄埔军校、东江纵队、广州重型机器厂、广州公共卫生事业等。既体现“身边的历史”，又与国家叙事紧密结合，增强学生认同感。

4. 图文并茂，形式丰富

试卷中图片、图表、漫画、曲线图、结构图、地图等多样呈现，避免纯文字枯燥，有效考查学生从不同载体提取信息的能力。尤其是第10题（军阀割据漫画）、第17题（外汇储备曲线）、第20题（阿拉伯文化结构图）设计精巧。

5. 高阶思维比重合理

简单记忆类题目不足10%，理解与应用类约占60%，综合与评价类约占30%。非选择题第26（3）、27（2）、28（2）均为开放性、综合性较强的题目，能有效区分学生水平。

6. 时代感与价值观引导并重

关注现实：外汇储备延伸至2025年，公共卫生融入AI导诊、数字人陪诊，新时代文化建设等。同时通过战争伤亡数据、和平主题短文，自然融入珍爱和平、人类命运共同体等正确价值观。

1. 加强多元史料的专项训练

每周安排一次“非文字史料解读”小练习，轮换使用地图、漫画、数据图表、照片、海报等。

总结常见图表题的答题模板，如“看标题—看图例—看趋势—联系时代背景—得出结论”。

2. 构建“阶段特征+横向联系”的复习框架

不再孤立复习政治、经济、文化，而是以“时代主题”为统领（如“19世纪中后期的近代化探索”“20世纪70年代以来的改革开放”）。

设计时间轴与表格对比相结合的工具单，要求学生自主完成阶段特征的归纳。

3. 把小论文写作纳入常规教学

每两周安排一次限时小论文训练（10-15分钟），题目从历年中考或模拟卷中精选。

明确评分标准，每次选取典型范文（优、中、差各一篇）进行全班评议。

积累常用论述语言，如“综上所述”“由此可见”“其根本原因是”“具体路径包括”等，提升表达的逻辑性。

4. 开发乡土历史微专题

结合广州本土资源，设计“广州与近代革命”“广州改革开放成就”“广州公共卫生变迁”等微专题，每个专题用10-15分钟补充。

鼓励学生课后走访红色遗址、查阅地方志，将身边的历史带进课堂。

5. 分层辅导，精准提分

对基础薄弱的学生：重点突破选择题中的容易题和非选择题的第（1）问，确保基础分不流失。

对中等学生：强化阶段特征归纳和原因分析类题目的答题规范。

对优秀学生：提升小论文的深度与广度，引入一些学术性表达（如“人类命运共同体”“全球治理”等）