听了李小英老师的公开课《对称求和问题》。小英老师精心地将高考常考的这类问题做了一个全面的整理，从训练入手，引导学生自己总结出这节课的重要结论，学生们通过思考和简单讨论大都掌握了方法的运用，教学效果好。我认为如果能在引入环节就联系学生熟悉的奇函数和平移（或中点坐标公式？）知识，让学生更直观地理解函数关于某点对称的等价条件，这节课将更加完美。

在数学教学中数形结合是至关重要的思想，反思自己在备课中，有时并没有将代数与几何的联系反复思考，而是把它们割裂开来。作为年轻教师，我们不论是在自身学科素养或是教学方法上，都还有很多需要学习的地方！