《壶口瀑布》是统编版八年级语文教材的一篇散文，作者是梁衡。全文描写了作者两次在壶口瀑布看到的景象，描绘了一个刚柔并济、多姿多彩的壶口瀑布，抒发了作者的人生感悟。

我所听的是明珠杯比赛上的一节课，授课老师我不认识，也不知道来自哪个学校。但这堂课有许多出彩的地方，主要从以下几个方面：

一、导入尤为出色，吸引人，以明信片的形式导入，能让学生的眼球一下子和兴趣全都吊到最高处，能起到先发制人的效果。

二、教学设计有层次。

（1）听介绍，看“壶口瀑布”图片，用一个词谈感受；

（2）读“第一次看瀑布”，体会瀑布的雄伟磅礴；

（3）重点读“第二次看瀑布”，理解多姿多彩的壶口瀑布，实际上还象征了种种的人生的态度。

（4）升华感受：壶口瀑布还是牛嘉琦老师们中华民族的象征，是中华民族“压而不服”的体现。

三、朗读有效果

这位老师通过学生反复朗读、散读、读给同桌听听、全班交流读读，这样读读看，那样读读看，在朗读中逐渐感悟，逐渐加深理解。这既是一种语感的培养，又是一种语言的熏陶，还是一种人文精神的感染和审美素养的提升。

    课的最后再回归明信片，整节课设计巧妙。并且讲练结合，最后布置作业运用定点换景的方法，描写校园的一处景观。