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2019-1-18 9:02:00
>>英语听说课评课

今天听了熊佩老师的英语听说课,有很多感触,作为一个外行人,我也在听课后简单地将一堂英语课的教学多了划分,本节课分为四个环节:导入新课——主题探究——复习巩固——布置作业。                                                                                                                        

    俗话说:良好的开端是成功的一半。一节课课题的导入与该课的教学效果有着密切的联系。在教学中,新课的导入是很重要的一个环节,本堂课熊老师利用了游戏导入法。                                                                

    七年级学生活泼好动,且善于接受新事物。因此,为了激发学生对英语课堂内容的兴趣和拓展课堂信息的容量,老师利用了“Bingo”游戏来帮助吸引大家的兴趣,这一导入是根据既定的教学目标来精心设计的,没有游离于教学内容之外。                                                                                                                      

    “这堂课最大的亮点就是围绕教学主题,在多样化的活动中学和练,学中有练,练中有学,新授与巩固融为一体。在教授新知识的过程中巩固,在强化巩固的过程中授新。                                                               

    1.这堂课以模仿促进巩固                                                               

    模仿是基础,英语学习必须从模仿开始的。                                                                

    “从心理学角度来说,初中学生具有活泼、好动、乐于参与、模仿性强的特点。因此,郝老师在教学中充分创设教学情景,抓住一切可以让学生模仿的机会,尽量做到“能听的让他们听、能看的让他们看、能听的让他们听”,引导学生积极主动的模仿——模仿着去读、模仿着去说、模仿着去写。通过模仿使学生进入英语学习的最佳状态并获取英语课程的基本知识与基本技能,为学生的进一步纵深发展奠定良好的基础。                                                                

    2.这堂课以表演强化巩固                                                               

    角色朗读,pair work 展示表演都锻炼了学生的胆量,激励学生敢于在大众面前开口说话,克服心理障碍,增强自信心,提高交际能力。还体现了师生之间,生生之间相互尊重、互动合作、学习交流的双边活动。师生之间的情感交流,教学双方都热情投入,主动参与,师生双方情感交流融洽,课堂气氛便轻松、和谐,加深了彼此的情感。                                                               

    本堂课的作业布置具有开放性和拓展性。本节课讲的是不同城市之间的天气的特点,作业布置的内容熊老师选择了用两种不同的城市做对比,来比较他们的不同点及共同点。能够让学生进行有效复习的同时,还能开拓视野,了解不同城市的天气特点和区别,更是拓展了一些关于对比的词汇和句子,一举多得。

 

 

 

Yuan1229 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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