今天听了叶海宇老师上的一节生动有趣的公开课——《最苦与最乐》，获益匪浅。现在由我对这节课作如下评说：

叶海宇老师语文功底深厚、语言丰富优美、感染力强。她对课文的熟悉帮助她很好的把控课堂节奏，让学生在读中感悟，在感悟中阅读。叶老师充分体现了参与式教学的理念，将德育知识和自主合作探究的方法完美结合在一起。分析课文层次清楚、循序渐进，使学生在教师的步步引导下深入理解了课文，把握了文章的主旨。

一、脉络梳理

本文是一篇哲理性散文，在梳理脉络时，叶老师提炼了三个问题，对文章具有高度概括，让学生能够在品味优雅语言的同时，激发对文章的探索欲。

二、介绍作者

叶老师随后介绍了课文的作者梁启超先生，帮助学生更好地了解创作时代的背景、了解时代特色。让学生能够更深入体会作者的情感、作者的创作目的。

三、自读全文

叶老师采用了让学生自读的方法，突出重点，能使学生在读中感悟、读中理解。在课文朗读时，教师给予了充分的学法指导，还采用适时点评打分的方式激励学生。

四、品味赏析

叶老师在课堂中选择典型的句子，进行点拨、赏析，从而让学生深入理解作者的思想感情。培养了学生的分析鉴赏能力。

    总之，叶老师为我们上了一节生动活泼的德育示范课，值得我们学习和借鉴的还有很多，希望以后我能将上述优点带入到自己的课堂中去。