3.相反数

【教学目标】

1、 使学生理解互为相反数的意义；

2、 使学生掌握一个数的相反数的表示法及符号的化简。

【情感与态度目标】

1、进一步强化学生对正数、负数的理解，加深对数形结合的数学思想方法的认识，培养学生的逆向思维能力和分类讨论能力。

2、通过对相反数的学习，意识到一个数与这个数的相反数是“对立统一”的，同时也体会到，我们可以从不同的角度去认识现实世界、把握自然规律。

【教学重点】

1、 相反数的定义和几何意义；

2、 符号的化简（对题目的阅读和化简规律）。