家长会发言稿

各位叔叔阿姨好：

    我是语文课代表陈雅维，下面有我来总结一下这上半学期语文的学习情况。

“纵观”初一四次大考与本次期中考，我们班的语文成绩并不在级的前端。考试分为两大部分：基础部分与作文部分。基础部分总分为90分，作文部分60分。基础部分一般考察同学们的生字词、病句分析、句子排序、古诗默写与文言文赏析等，大多考课本里的知识。但是我们班同学在生字词与文言文方面却比较薄弱。文言文与生字词就是要靠背与理解，而大多数同学却不肯这样做。其实我觉得这并没有那么难，平时上课认真听，学评认真做，考前在复习一番，是没有问题的。但是我们班有相当一部分同学却不认真对待学评，抄答案敷衍一下。语文基础作业本来就不多，如果还不认真对待，基础部分必然薄弱。这次第二道阅读题是以前做过的，但得分率却不高，就想谢老师说的那样阅读题也是讲求公式的，同学要意识到。

考试成绩的好坏跟平时的习惯有很大的关系。上课时大多数同学们是十分认真的，但是有些同学整堂课就只是坐在那里，而不去动笔去做笔记，特别是上文言文时的笔记是十分重要的。还有语文课可能是第一节吧，有些同学没睡醒，在语文课上迷迷糊糊的，上课质量不高。

作业方面在这上半学期来看，十分糟糕。许多同学带着 ‘能躲就躲，躲不过就赖“的心态。以各种奇葩理由推脱，我也是呵呵了。还有一个同学最奇葩，数学、英语、物理作业都能交齐，偏偏语文不肯交齐。语文跟你什么仇什么怨呀。我想说：”同学们惰性已经养成了，不能再让他继续下去。

我知道许多父母会让孩子读一些经典书目，经典书目固然好，，要以孩子的兴趣来阅读自己的书目，不要都“太坏”的书就好了。如果太强逼会丢失孩子对阅读的兴趣。还有落实孩子的背书情况，可以与孩子互动背书，增强文言文阅读的力度。