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2017/1/10 12:06:00
>>博文2--考后和学生谈心
博文2--考后聊学生情况.docx

考后和学生谈心

考试后是学生情绪波动较大的阶段,此时很需要班主任及时介入,帮助学生分析问题,提出改进的建议和方案。

与学生谈心必须动真情、讲真话。真情是无价的,也是遵循等价交换原则的,教师应用真情,感染学生,一句温馨的话语,一束关注的目光,往往能拨动学生的心弦,使学生走出既定的生活圈子,摆脱因烦躁带来的不良情绪。空洞的说教只能促使学生反感。因此,教师应从学生生活小事去理解、关心学生,促使学生感情涌动,就会从内心勃发出强劲的驱动力,真心实意地通过自身的努力满足教师的期待,这样,教师的教育要求,学生不但易于接受,而且乐于行动。

捕捉与学生谈心的时机,既是教师的策略,也是教师的智慧。有自控能力的学生一旦犯错,常常会引起内心的自责,及时谈心点破,可能使其失去自信;性情孤独的学生一旦犯错,总希望他人谅解,教师的严肃批评,往往会伤害其自尊;性格倔强的学生一旦犯错,教师找其谈心,往往总是情绪偏激,不是强词夺理,就是避重求轻,反而会形成敌对心理。因此,与学生谈心,必须看其“火候”,不必操之过急,采取“冷处理”或积极的暗示,将更有利于学生的转化。

caocao918 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:考试,情绪 
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