课题： 《合并同类项》

执教人：李采昱

评价：

     本节课从复习前面学过的单项式、多项式、整式的概念入手，再由生活中的分类问题直接导入到数学中的分类问题，过渡自然，不拖泥带水。在新课讲授时，通过举例，用类比的方法，让学生自己归纳出同类项的定义，再通过一定量的练习，逐步加深难度，来巩固同类项的定义。整个课堂结构合理，环节紧凑，课堂气氛活跃，能结合实际问题，变抽象的知识为形象生动的数学活动，学生易于接受。师生配合默契，学生的学习积极性高。教师的语言准确、生动，教态亲切，自然大方，实间安排合理，突出了重点，突破了难点，效果好。

     建议和不足的地方：

     例题4：求多项式的值，其中，

     老师在讲解的时候，让学生用不同的方法来做（直接代值和先化简再求值），最好是板书一下解题格式，让学生加深印象。

     采昱是一位刚刚参加工作的新老师，她虚心好学，工作踏实，多次听同年级其他老师的课，然后和大家一起探讨教学方法，她的这一节公开课是非常完整的、质量较高的一节数学课。