课题：《血液循环》

执教人：郭洪奎

评价：这是一节初一生物的新授课，老师主要从以下三个方面来讲述新课：1、心脏的结构、血管的结构和功能；2、血液循环的途径；3、探究体循环和肺循环的途径及血液成分的变化。

课堂上，老师将有关心脏的结构和功能的内容，通过学生观察和自己动手操作形成认识、发现问题，学生探索的欲望强烈，主动性强。血液循环的途径，这部分内容比较抽象，容易产生枯燥感。老师教学采用了视频展示，多媒体课件的运用方式，通过介绍途径使学生熟悉了人体内的血液循环。在知识巩固与练习时，老师将学生分成“天才队”和“神童队”进行智力挑战赛，大大激发了学生的兴趣，培养了团队协作精神，教学效果较好。