| 科技活动的总结报告
——关于中央电视台“异想天开”的节目指导过程
中山大学附属中学 陈晓勇
以冬天的精灵为创作主题，以造雪为大背景，我带领两个兴趣小组开始了节目的构思和具体的制作。
一、 每个小组成员都拿出自己的方案，大家一起讨论有没有创新的地方，有没有特别的地方，合适的大家表决通过，不合适的遭到淘汰；
二、 在选中的方案中，具体做市场调查，看看操作性有多高，实施的困难程度有多大，小组成员分工明确，安排到位，每个同学都具体的负责自己的前期准备工作；
三、 最终确定实施方案，然后制定细致的实施计划，具体到每个同学该在哪个时间点做出什么样的装置；
四、 确定两个兴趣小组的不同的队名，想出小组的口号；
五、 具体的分步骤的完成各个环节，在这个过程中我不断的监控，调整可能出现的问题或者改变一些细微的创作；
六、 完成制作，把各个环节进行组装和调试。
两个小组的最后实施方案：
第一小组
队名：最终幻想
口号：My love,my way,my canton.
成员：周玉冰 董妙君 黄裕鑫陈曼虹 陈凤玲 梁春兰
触发环节设计方案介绍：
气球下方燃烧蜡和棉条，产生气体使气球膨胀，喷水使气球上升。
气球上有一细线连着纸片，气球上升，架子上轨道的纸片被抽掉，小球沿轨道下滑，撞击下一机关的杯子启动载有酒精灯的车子沿轨道向下滑。
酒精灯烧断连接下一机关的一细线，使电源的开关接触，此时彩灯亮，同时被开关隔着的玻璃珠沿轨道下滑。
玻璃珠落入滑轮下方的小篮子，拉动滑轮另一边的木板，使木板上装在杯子中的溶液倒在缸中，进行颜色反应。其中最后一个缸装的是水。
缸中的水会浸湿连接滑轮的大纸条，纸条一断，连接在滑轮的另一边的重物下落。
重物击中下方装有针头的筷子箭，针头射中气球，气球破裂。
气球爆破后，跟气球连在一起的飞机从空中降落。
飞机降落后，拉动装有蜡的小罐，于是蜡倒在“珠江”上，结成“冰”。同时，与小罐连在一起的烧香点燃引线，此时鞭炮被点燃并爆裂，雪降落。
第二小组
队名：极地阳光
口号：极地阳光，快乐绽放！
成员：罗立飞 张诗恬 程泽杏吕超雯 陈燕娜 马伟民 何永佳
触发环节设计方案介绍：
整体的构思是围绕着2008年北京奥运会的吉祥物“福娃”展开。通过奥运圣火经过我国各大城市，最后传递到北京的思路，进行一连串的实验。首先经过的是我们的所在地广州，广州素有“花城”与“羊城”的美誉。让头顶藏羚羊代表着大地的福娃“迎迎”与广州的吉祥物“五羊”在花丛中（化学反应）交流与玩耍。接着，奥运圣火继续传递，来到了东北省吉林市长白山处，头顶熊猫与绿叶代表着森林的福娃“晶晶”在的一片翠绿的长白山上，向远处眺望。那是曾经爆发的活火山（化学反应），现今名为“天池”的火山爆发的历史重先。奥运圣火随着刚开通不久的青藏铁路，来到了我国西藏的省会拉萨的布达拉宫的广场前，在这里，头顶着京燕风筝代表着天空的福娃“妮妮”与皓白的云朵（化学反应）一同在天空翱翔，俯视神州大地，名山大川。圣火由群众（多米诺骨牌）接过，一棒一棒不间断的传递到了首都北京。2008北京奥运会场馆“水立方”形成（化学反应），冰花迸裂依附在水立方四周，预示奥运会顺利召开。
化学反应原理介绍：
准备步骤：将硝酸钾溶液加热到100度左右，倒入“槽中槽”的内槽中。启动电磁搅拌器。
一开始，点燃代表着奥运圣火的火球，启动装置。火球通过一个35度倾斜的木制轨道，烧断连接在轨道上的细线，使连接在轨道旁边的两快活动木板的靠外面的一块松动，平铺在活动木板上的氯化钾掉入放在木制轨道下方的“槽中槽”的外槽中。
火球继续滚动，落入第二条木制轨道中。事先在轨道一侧挖了一个两厘米的小孔，插入一支小铁棍（露1厘米在木制轨道中），小球碰撞小铁棍，铁棍击落，打中一个直径1厘米的小铁球，小铁球一端绑着盖在水槽上有折痕的纸（方便落下），纸因为受重力落下，水槽里的氨水裸露在空气中挥发，变成氨气。水槽上面事先放有铁丝网，铁丝网上插满用白里酚酞溶液和酚酞溶液浸泡过的纸所折的白色花朵。花朵遇氨水变成蓝色和红色。
原理：酒精加白里酚酞调成的白里酚酞溶液和酒精加酚酞调成的酚酞溶液，遇氨气，分别变成蓝色和红色。
火球滚入第三条木制轨道中，事先在轨道旁边吊一条细线，细线的另一端绑着火柴盒右端。火柴盒的左端用铁架台掉起。火球烧断细线，火柴盒翻倒，里面的甘油顺势滴入火山口，发生反应。
原理：在火山口事先放入研磨好的高锰酸钾与重铬酸铵，比例按2：1配置。高锰酸钾和甘油发生剧烈的氧化还原反应，放出的热使甘油着火，重铬酸铵受热迅速分解产生氮气，使三氧化二铬粉末向上飞，迸发出火星。
在第三条木制轨道中，绑有两条连到装置中间摆放的气球的塑料线。气球被铁架台架起，吊在空中。火球滚过，烧段两条塑料线，气球因为重力垂直落下，刚好砸在摆放在气球正下端的针板上，气球被扎破，内部装满的泡沫缓慢飘下。
火球掉入第四条木制轨道中，撞击橡皮塞。橡皮塞另一端的小针刺破放在1000ML分液漏斗里装满过氧化氢的气球，气球刺破后，过氧化氢流入一个我们自制的玻璃连通器。连通器内事先装有二氧化锰。过氧化氢在二氧化锰催化的作用下生成水和氧气，氧气通过连通器六个口同时喷出，形成白色烟雾。
原理：过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水。
球在撞击橡皮塞的同时也撞击第五条木制轨道中的多米诺骨牌，骨牌倒下，推动磁子落入“槽中槽”，电磁搅拌机开使搅拌，使事先装有100度硝酸钾溶液在氯化钾溶液搅拌迅速降温的情况下，析出冰状的晶体。
原理：硝酸钾溶液遇冷析出晶体。氯化钾溶液有迅速降温的作用。
感悟：
历经三个月的“异想天开”节目终于落下了帷幕。对于好不容易可以放松心情的我，却甚至有一丝的惆怅。也许是因为突然伴随大家已久的某种东西的突然逝去，而感到的不习惯；抑或者是对接下来的学习和生活感到了些许迷茫。因为，在这说短又不短，说长又不见得长的三月中，大家或多或少都有了自己的感触与认知。而我在这里书写下的一切，仅仅代表的是个人的一点想法。
我作为带队老师，说实话并不太称职。虽然一直都在严格的要求自己，但毕竟是第一次参加这样的活动，能力的不足还是在工作中时有体现。创意是最难达到统一的，况且是在一个较为庞大的团队里面，意见不合的事件时有发生。而我此时能做的，只是尽量寻求一个平衡点，以一个让大家都能接受的方式去解决问题。同时，从每次的交流，辩论中，总结出每个队员的性格特点，并针对每个队员不同的思维方式去分配不同的任务。虽然队员与队员之间常产生摩擦，但都是良性的摩擦，时常可以迸发出思维的火花，促进整个团队的进步。
在最后的实验操作过程中，不可否认，因为团队自身的原因造成了些许失误。但是，所有队员表现出来的冷静，却是我始料未及的。
我们实验操作后，主持人采访我，问了我一个问题，说这七个组里面，你觉得哪些小组表现得好。我的回答是：“只要敢于参加这次活动的，每个小组都是第一！”也许，这句话说的大，假，空。但是，这确实是我心中最真挚的答案。我们的装置可能不完美。但是在我们所有队员的心里，这是我们劳动的结晶，是智慧的碰撞，是创意的交汇。只要我们站在了摄象机前的那一刻起，我们已经涅磐重生了，每个人都是新的自我，都是成功的缔造者。
“异想天开”节目虽然结束了，但是在我领导的队员心中那种爱创造，乐于实践的心境却永远不会因为节目的结束而停止理想的脚步。 | 