本节课只有甲骨文与青铜器两个子目，教学内容相对简单，学生通过自主学习也可以掌握，但这类课看似简单真想上好并不简单。李老师经过精心的教学设计，课堂上循循善诱，与学生积极互动，创设了轻松愉快的课堂氛围，使学生快乐而来满载而归，取得了较好的教学效果。

       李老师非常注重教学素材的使用。在课堂教学过程中使用了大量的、丰富的教学素材，有利于激发学生学习的兴趣。由视频进入知识的学习，使学生由感性认识到理性认识的过渡，更好地理解和掌握知识。在授课的时候，注意进行课外知识的适当拓展。例如介绍了青铜器的铸造方法：泥范铸造法，丰富了学生对青铜器的了解。

       改进之处：本节课，学生参与的部分较少。可以适当增加一些学生活动，有利于丰富课堂形式。