教态端庄、自然，语言亲切、生动；

   范唱优美，伴奏流畅；

   与学生互动良好，课堂气氛活跃；

   从教师的自弹自唱简明扼要地导入新课教学，整个教学流程紧紧围绕“康定情歌”展开，主题鲜明，教学环节设计合理，学生从聆听、感受、体验、表现各个环节学好歌曲，条理清晰，层次分明，拓展环节有创新亮点，生成自然。