| 初中物理是中学物理的初级阶段，以同学们身边的物理现象为主，结合
以学生的感性认识为出发点，结合生活实际。以三到五个参与性实验为手段，激发学生物理学习的趣味性，同时结合简练的原理分析，让孩子们体会和感悟物理学习的范围，真正领会“析万物之理”的物理魅力。
1注重科学活动的过程，培养物理能力
2注重科学活动的评价，凸显物理思维
3 注重科学活动的多样性，彰显物理学科魅力
初中物理我们在新科程标准的引领下，组内集体备课从单纯的以学科知识体系为依据，转向以培育核心素养为依据的路径上来，使物理教学从知识的学术形态拓深到教育形态中去，充分发挥物理学科的育人价值。备课组积极探索情境教学、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等多种课堂教学形式，并注重学生探究式实验和验证性实验评价体系的改进，从而凸显物理思维，彰显物理学科魅力。也就是说从传统教学只注重对物理知识的传授，发展到以物理知识为载体，力图达到更加全面的教学目标：揭示物理的本质和提高学生的物理学科素养。
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